El número de mujeres que decide estudiar programación aumenta año a año, pero siguen siendo menos del 25%
Según el informe emblemático de la UNESCO “Descifrar las claves: la educación de las mujeres y las niñas en materia de STEM”, sólo el 35% de los estudiantes de STEM; o lo que es lo mismo, a las disciplinas de ciencias, tecnologías, ingeniería y matemáticas,
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